五月芳菲，長白山下綠意蔥蘢，海蘭江畔清風徐來。自開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育工作以來，我州緊扣“學、查、改”三字要訣，通過“學思踐悟”鑄魂、“深查細照”祛疾、“立行立改”固本、“開門問效”聚心，推動學習教育向縱深發展，交出了一份群眾滿意的階段性答卷。

學在深處，以理論之光照亮初心之路

思想是行動的先導，學習是破題的關鍵。全州各級黨組織把學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神作為“必修課”，貫穿學習教育全過程。州委常委班子以上率下、示范帶動，組織開展了州委理論學習中心組學習會和專題讀書班等。各級黨委（黨組）積極響應、及時跟進，圍繞黨中央規定的學習內容，采取理論學習中心組學習、專題讀書班、“三會一課”等方式，引導廣大黨員干部深學細悟，讓中央八項規定精神內化于心、外化于行，打牢學習教育思想基礎。

查在要處，以刮骨之勇祛除作風之弊

全州各級黨組織堅持問題導向，認真開展“作風體檢”行動，對照2個問題清單和各類反面典型案例，用好紀檢監察、巡視巡察、審計監督等七種途徑，深入查擺問題，普遍建立了查擺問題清單。通過開展查擺問題反思檢視、對問題清單進行動態管理、強化核查指導等，深刻剖析深層次問題和矛盾。琿春市組織紀檢監察、巡視巡察、組織、審計、財政、督查、信訪等多部門，系統梳理近三年問題線索，并及時轉至事涉部門，提供排查依據；敦化市依托人大政協“網格包聯”機制，創新實行“網格沉底+清單問效”工作法，同步查擺自身存在的問題……

改在實處，以雷霆之勢蕩滌沉疴積習

整改落實的力度，決定著學習教育的深度。我州把學習教育和中心工作緊密結合起來，從嚴從實抓好整改整治。各地各部門對查擺出的問題進行綜合研判，研究制定可操作、可檢驗、能落地見效的整改措施，對賬銷號抓好整改落實。同時，將整改整治問題與推動經濟社會發展融合到一起、與當下重點工作結合在一起。其中，汪清縣深化“雙報到”“我為群眾辦實事”等機制載體，組織黨員干部下沉一線開展服務，將整改整治貫穿于黨建聯建共建、網格治理的各方面和全過程。

落在民心，以百姓口碑檢驗教育成效

“現在辦理手續可太方便了，干部主動上門幫辦，需要啥材料就現場就能解決，三天就拿到了許可證！”近日，安圖縣養殖戶金大哥在辦理完養殖手續后，向工作人員豎起了大拇指。我州堅持開門搞教育，始終把群眾滿意作為第一標準，把群眾參與作為第一動力，廣泛聽取意見、積極回應群眾訴求、注重發揮基層黨員模范作用，真正把作風建設成果轉化為群眾可感可及的實際成效。各級黨組織通過實地調研、走訪座談、民生熱線、網絡平臺等方式，廣泛征求群眾、基層干部、服務對象的意見建議，并積極破解群眾急難愁盼和基層亟待解決的問題，讓黨的政策帶著露珠、沾著泥土走進群眾心坎。

作風建設永遠在路上。我州將持續深化深入貫徹中央八項規定精神學習教育，以更實作風、更優環境，將學習教育成果轉化為優化營商環境的制度優勢、轉化為項目建設攻堅的實干動能、轉化為民生福祉提升的務實舉措，匯聚起新時代延邊跨越趕超的磅礴力量。

延邊日報全媒體記者 張棟輝