晨風習習，咚咚長鼓聲響起。吉林省延邊朝鮮族自治州圖們市老年人體育活動中心內，舞者們身著朝鮮族傳統(tǒng)服飾，將長鼓斜挎于身，兩手分持鼓鞭、鼓槌，奏出不斷變換的音符，伴著節(jié)奏翩躚起舞。

“注意節(jié)奏，齊舞部分的氣勢還得提升。”節(jié)奏漸緩，舞蹈落幕，場地一隅，樸圣燮認真看著長鼓舞排練，提出指導意見。

樸圣燮是朝鮮族長鼓舞省級代表性傳承人，與長鼓舞結緣已久。“16歲開始學長鼓舞技藝，當年‘一見鐘情’的長鼓舞，如今已相伴大半輩子。”年過六旬的樸圣燮笑著說。

1978年起，樸圣夑在圖們市歌舞團從事舞蹈和編導工作。1993年，樸圣燮到圖們市向上街道任文化站站長，頭一件事便是組建一支長鼓舞隊。

“離開歌舞團后發(fā)現(xiàn)，老百姓十分喜愛長鼓舞，但缺乏學習的機會和渠道。”起初，街道內有一支由20多名愛好者組成的老年長鼓舞表演隊，樸圣燮決定以此為基礎組建隊伍。

可工作剛起步，他就發(fā)現(xiàn)難度不小：全街道只有11只長鼓，沒有演出服裝和道具；隊員平均年齡60歲以上，幾乎沒有舞蹈基礎。“與大多數(shù)舞蹈不同，長鼓舞不僅追求舞姿綽約，還對演奏有著較高要求，講究舞韻協(xié)調。而且擊打節(jié)奏變換多，舞步和動作多樣，專業(yè)舞者學起來也并非易事。怎么辦？”樸圣燮認真琢磨起來。

“長鼓舞的靈魂在于長鼓，這不僅是道具，更是樂器。長鼓舞集演奏、演唱、舞蹈于一體，實現(xiàn)了人、鼓、樂的高度協(xié)調。”從演奏開始，樸圣燮耐心教起長鼓舞節(jié)奏體系，并提煉總結，整理出便于大眾學習的技法。而在舞蹈動作上，樸圣燮始終強調基本功的重要性，從最基礎的動作講起，從舞姿和節(jié)奏的配合教起，逐步編排適宜不同基礎人員表演的舞蹈。

努力終被看見。得知街道組建了長鼓舞隊，多方力量相繼提供支持，幫助購置道具和演出服裝，提供表演機會。表演隊積極參加各類演出活動，每年的演出平均達100天以上。

幫助老人們實現(xiàn)了長鼓舞演出夢想，樸圣燮更加堅定要傳承發(fā)揚長鼓舞的決心。編教材、組隊伍、下鄉(xiāng)村、進校園……樸圣燮在一次次實踐中探索出適合長鼓舞的傳承之路。

“長久以來，長鼓舞主要通過言傳身教來傳承，師傅傳幫帶很關鍵，但這樣的方式并不適宜大面積推廣。”結合自身幾十年的表演經歷，樸圣燮編寫《朝鮮族長鼓舞擊打培訓教材》，把代代相傳的10種擊打演奏法，以及新編創(chuàng)的15種擊打演奏法全部寫進書中，助力長鼓舞在當?shù)氐膫鞒型茝V。

2008年，朝鮮族長鼓舞被列入國家級非物質文化遺產名錄。在圖們當?shù)兀絹碓蕉嗟哪贻p人愛上長鼓舞，廣場里、舞臺上，經常可見身著彩裙、斜挎長鼓翩翩起舞的年輕身影。

雖已退休數(shù)年，樸圣燮仍每日堅持排演，并定期組織演出，赴多地講授長鼓舞技藝……始終為長鼓舞的傳承忙碌著。如今，隊伍里的成員從最初的以朝鮮族為主，變?yōu)槎嗝褡骞餐瑓⑴c；獨舞、雙人舞、群舞，各類表演形式均能舞出風采。樸圣燮說：“希望長鼓舞代代相傳，越跳越精彩，舞出健康、歡樂和幸福。”

（據(jù)《人民日報》）